افتتاح دیوار دانایی در کتابخانه عمومی امام خمینی (ره) ایزدخواست
هدف از ایجاد دیوار دانایی
بعد از نامگذاری سال 1395 به سال خواندن از طرف جناب آقای مختارپور، ریاست محترم نهاد کتابخانه های کشور و تأکید ایشان بر نهادینهسازی فرهنگ کتابخوانی، احساس مسئولیت در برابرفرهنگسازی مطالعه در کتابخانه به عنوان دایهی اصلی فرهنگی این کار بیشتر و بیشتر ذهنم را در گیر کرد از آنجا که عادت به خواندن باید از کودکی شکل بگیرد و کودکان در نوع خود بیش از هر گروه دیگری احتیاج به تشویق و دیده شدن کارهایشان دارند ایده دیوار دانایی به ذهنم خطور کرد ایدهای که با کمک همین بچهها پیش رفت، کامل شد و درخت زیبای دانایی را در کتابخانه ما رشد داد. از درخت استفاده شد چون نماد رویش و شکوفایی است و با خواندن هر کتاب شاخ و برگهایش افزونتر و پربارتر میگردد.
دیوار دانایی شامل دو مقطع راهنمایی و ابتدایی میشود و از بین اعضای علاقمند عضو میگیرد و در پایان ماه به صورت جداگانه در هر مقطع به عضوی که بیشترین کتاب را در آن ماه خوانده جایزهای به رسم یادبود اهدا میگردد. مزایای این طرح این است که اعضاء با خواندن به مطالعه عادت کرده و این کار از کودکی در وجود آنها نهادینه میشود و از طرفی اعضا کتابهای خوانده شده خود را نیز با هم به اشتراک میگذارند و همیشه پای دیوار دانایی صحبت از کتابهای خوانده شده، موضوع کتاب، خلاصه آن و قسمتهای جالب کتاب است که این کار به اعضا کمک میکند تا کتاب مورد علاقه خود را نیز از بین خواندههای دیگر اعضا انتخاب کنند و به نحوی با هم نشست کتابخوان برگزار نمایند.
دوستان من
قسمت بعدی دیوار مربوط میشود به دوستان من، این بخش به این صورت است که هر عضوی که بتواند تعداد بیشتری از دوستان خود را به کتابخانه بیاورد و عضو کتابخانه کند در پایان هر ماه از او قدردانی میشود. این طرح به منظور ایجاد محیط مناسب برای دوستان است که ساعتهای خود را در بهترین جای ممکن سپری کنند و به دنبال آن عضو دیوار دانایی شده و به خواندن عادت کنند.
خوشبختانه در تاریخ 13/6/95 پس از چند ماه تلاش برای راه اندازی این دیوار، با حضور شهردار محترم و ریاست محترم شورای شهر این دیوار افتتاح گردید که قرار شد شهرداری هم ماهانه مبلغی به تهیه جوایز اختصاص دهد و به تحقق این طرح کمک کند. از برنامههای جانبی این افتتاحیه برگزاری مسابقه صحیحخوانی، نقاشی کودکان با چشمان بسته، شعرخوانی و قرائت مقاله در مورد کتاب و کتابخوانی بود.